High School Wrestling: 10 Tip untuk Membantu Anda Sukses

[ad_1]

Gulat, seperti setiap olahraga, memiliki aturan tertentu. Namun, dalam artikel ini saya ingin membahas beberapa aturan "tidak tertulis" yang dapat membantu Anda dalam pencarian Anda untuk menjadi seorang juara.

Jika gulat adalah olahraga Anda, ini adalah aturannya.

1. Anda akan menerima sejumlah bakat bawaan, yang diberikan Tuhan.

Beberapa pegulat memiliki bakat alam yang luar biasa banyaknya. Beberapa memiliki lebih sedikit. Saya memiliki cukup banyak bakat gulat di hari-hari kompetitif saya. Gulat datang secara alami kepada saya. Saya memahami aturan, langkah, waktu, leverage yang dibutuhkan dalam situasi yang berbeda, dan aspek lain dari gulat. Namun, saya tidak bisa bermain piano. Saya tidak memiliki bakat seperti Mozart. Saya tidak bisa bermain bola basket. Saya tidak memiliki bakat seperti Michael Jordan. Namun, gulat selalu terasa benar. Coba tebak, sih? Saya bisa menjadi lebih baik dalam bermain piano dan bermain bola basket. Saya tidak akan pernah hebat, tetapi saya pasti bisa meningkat. Seseorang selalu dapat meningkatkan keterampilan mereka. Itulah mengapa berlatih dan mengebor sangat penting dalam gulat. Bahkan jika Anda tidak memiliki banyak bakat alami, Anda selalu dapat meningkatkan keterampilan Anda. Selain itu, saya telah melihat pegulat dengan lebih sedikit bakat mengalahkan lebih banyak pegulat "berbakat" dalam beberapa kesempatan. Berlatih keterampilan Anda banyak, pastikan bahwa Anda berada dalam kondisi fisik yang sangat baik, berlatih ketangguhan mental, dan jangan terlalu khawatir tentang berapa banyak yang disebut bakat yang Anda miliki.

2. Anda akan belajar bergerak.

Gulat dianggap memiliki tujuh keterampilan dasar. Skill tesis adalah stance, motion, level change, penetration, lifting, back step, dan back arch. Namun, gulat memiliki ribuan gerakan dan teknik. Anda harus belajar sebanyak mungkin gerakan. Anda akan belajar banyak dalam praktek. Anda juga dapat belajar banyak dari buku dan video. Dengan menonton video Anda dapat mengakses pengetahuan pegulat fenomenal seperti Dan gable dan John Smith. The Granby School of Wrestling memiliki banyak video hebat yang tersedia. Tidak ada alasan untuk tidak mempelajari beberapa gerakan, gerakan balik, dan teknik. Teknik adalah nomor satu dalam pertandingan gulat. Tidak peduli seberapa kuat secara fisik dan mental Anda, jika Anda tidak memiliki keterampilan teknis yang baik maka Anda akan dipukuli. Pelajari setiap gerakan dan kemudian praktikkan gerakan Anda secara religius. Anda tidak akan menggunakan semuanya, tetapi Anda harus belajar beberapa gerakan dan counter untuk gerakan-gerakan itu jika Anda berharap menjadi pegulat hebat.

3. Anda akan menerima umpan balik.

Pelatih Anda tentu saja akan memberi Anda umpan balik. Rekan tim Anda akan memberi Anda umpan balik. Keluarga dan anggota komunitas Anda bahkan dapat memberi Anda umpan balik. Pastikan Anda mendengarkannya. Mereka mungkin salah, tetapi memiliki pikiran terbuka dan setidaknya mendengarnya. Anda juga akan menerima umpan balik hanya dengan mengamati seberapa baik Anda berlatih dan dalam pertandingan. Apakah Anda menang atau kalah, Anda menerima umpan balik. Tony Robbins suka berkata, "Tidak ada yang namanya kegagalan. Hanya ada umpan balik." Dengan kata lain, Anda dapat belajar dari setiap pengalaman, termasuk kehilangan pertandingan gulat. Penemu Thomas Edison pernah berkata, "Saya belum gagal. Saya baru saja menemukan 10.000 cara yang tidak akan berhasil." Dia juga berkata, "Hasil! Mengapa, Bung, saya mendapatkan banyak hasil. Saya tahu beberapa ribu hal yang tidak akan berhasil." Akhirnya, Edison akan menemukan cara-cara yang berhasil. Anda juga akan melakukannya. Manfaatkan umpan balik yang Anda terima saat terlibat dalam olahraga gulat dan dalam kehidupan pada umumnya.

4. Pengeboran itu penting.

Pengeboran melibatkan melakukan keterampilan berulang-ulang sehingga Anda mempelajarinya secara menyeluruh. Anda ingin menyempurnakan keterampilan Anda. Anda harus melibatkan diri dalam gerakan dan teknik pengeboran, sehingga mereka menjadi alam kedua. Tujuan seorang pegulat harus memiliki keterampilannya menjadi tertanam dalam melalui pengeboran keras. Bor dengan intens. Jika pelatih Anda memberi Anda waktu dua menit untuk mengebor penghapusan kaki ganda dengan pasangan Anda, berapa banyak pengulangan yang dapat Anda lakukan pada waktu itu? Pengeboran umum terjadi di olahraga, militer, dan banyak bidang kehidupan lainnya. Jenderal George Patton mengatakan hal ini dalam pidatonya kepada pasukannya pada tahun 1944, "Sepanjang karier Anda di Angkatan Darat, Anda laki-laki (sumpah serapah) tentang apa yang Anda sebut" pengeboran kotoran ayam. Itu, seperti yang lainnya di Angkatan Darat ini, memiliki tujuan yang pasti. Tujuan itu adalah kewaspadaan. Kewaspadaan harus dibesarkan ke setiap prajurit. Saya tidak memberikan (sumpah serapah) untuk seorang pria yang tidak selalu di jari kakinya. Anda laki-laki adalah veteran atau Anda tidak akan berada di sini. Anda siap untuk apa yang akan datang. "Anda juga harus siap untuk apa yang akan datang di setiap pertandingan. Pastikan Anda mengebor.

5. Anda selalu dapat meningkatkan dan mempelajari lebih lanjut.

Seperti yang saya sebutkan sebelumnya, Anda selalu dapat meningkatkan keterampilan Anda. Anda juga dapat meningkatkan tingkat pengkondisian Anda. Harus ada ratusan cara untuk mengatur penghapusan satu kaki. Anda selalu bisa belajar gerakan baru dan cara baru untuk mengatur gerakan. Selain pelatih Anda, Anda dapat belajar dari kamp, ​​klinik, buku, dan video. Juara pegolf Seve Ballesteros berkata, "Untuk memberi diri Anda kesempatan terbaik untuk bermain dengan potensi Anda, Anda harus bersiap untuk setiap kemungkinan. Itu berarti berlatih." Latihan itu sangat penting. Selalu berusaha untuk meningkatkan dan belajar lebih banyak.

6. Anda harus tangguh secara mental.

Menjadi tangguh secara fisik hanyalah sebagian dari persamaan untuk menghasilkan kesuksesan. Anda harus mental juga tangguh. Anda harus fokus untuk memenangkan pertandingan Anda dan tidak ada yang lain. Apakah Anda merasa gugup, terintimidasi, atau terganggu? Anda dapat melatih pikiran Anda sama seperti Anda melatih tubuh Anda. Praktikkan visualisasi dan self-talk yang positif sebelum pertandingan. Miliki rencana sebelum Anda melangkah ke matras. Gerakan apa yang Anda rencanakan untuk digunakan? Apa strategimu? Jika lawan Anda bagus di posisi teratas maka Anda tidak ingin terjebak di posisi bawah. Pastikan Anda bisa berdiri dan melarikan diri. Jika lawan Anda suka menggendong pegulat maka Anda perlu mempersiapkannya. Percayalah pada diri Anda dan kemampuan Anda dan Anda akan melakukannya dengan baik.

7. Tunjukkan rasa hormat dan dihormati.

Menampilkan kehormatan, martabat, integritas, dan sportivitas yang baik. Percaya diri itu baik, tapi kesombongan tidak. Terlalu percaya diri bisa menjadi bahaya juga. Saya memiliki rekan satu tim yang sedang dalam pertandingan dan hanya berdiri di sana. Dia tidak agresif. Dia tidak menghormati lawannya dan dia pikir dia hanya bisa berdiri di sana dan melihat apa yang dilakukan lawannya. Aku akan memberitahumu apa yang dilakukan lawannya. Lawannya membawanya berulang kali dan dengan jelas mengalahkannya. Hormati pelatih Anda, rekan tim, lawan, dan sekolah pesaing Anda. Jika Anda memberi hormat, Anda akan sering menerima penghargaan. Beberapa pegulat hebat telah kehilangan pertandingan dan mempertahankan martabat mereka dengan berjabat tangan dengan lawan mereka dan kemudian bekerja keras untuk meningkatkan untuk pertandingan berikutnya. Rasa hormat itu penting dalam olahraga dan dalam hidup.

8. Sukses adalah tanggung jawab Anda.

Jadilah seorang self-starter dan teladan. Tidak ada yang bisa membuat Anda bekerja keras. Tidak ada yang bisa menanamkan dalam diri Anda keinginan untuk menang. Anda harus mendorong diri Anda dalam praktek. Anda harus menginginkan kesuksesan. Apakah Anda harus terus-menerus didorong oleh pelatih Anda? Jika pelatih Anda tidak muncul untuk latihan, apakah Anda akan berinisiatif untuk memulai latihan sendiri? Atau, apakah Anda akan meninggalkan dan melupakan latihan? Apakah mengeluh atau mengeluh dalam praktik? Jangan. Anda harus menjadi teladan yang baik untuk rekan tim Anda. Tidak ada yang akan memberikan Anda medali emas. Tidak ada yang bisa berlatih, mengebor, dan bekerja untuk Anda. Sukses adalah tanggung jawab Anda.

9. Belajar dari orang lain.

Seperti yang saya nyatakan sebelumnya, Anda dapat belajar dari pelatih, kamp, ​​klinik, buku, dan video. Mungkin Anda memiliki rekan setim yang luar biasa dalam gerakan tertentu. Awasi dia dengan seksama. Minta dia untuk menunjukkan bagaimana dia melakukannya. Anda juga bisa belajar banyak dari non-pegulat. Saya telah belajar ide-ide pengkondisian baru dari penggiat angkat, petinju, dan seniman bela diri campuran. Saya telah belajar tentang ketangguhan mental dari berbagai jenis atlet serta dari buku-buku psikologi olahraga. Saya telah belajar dari psikologi, filsafat, sastra, dan bidang studi lainnya. Saya telah belajar banyak hal dari personil militer dan pakar motivasi. Ada banyak orang dan tempat yang bisa mengajari Anda banyak hal.

10. Roh dan hati sangat penting untuk kesuksesan.

Memiliki "hati" berarti menunjukkan ketekunan bahkan ketika menghadapi kesulitan atau tantangan. Pertandingan gulat sangat intens. Pertandingan gulat dapat menuntut secara fisik dan mental. Apakah Anda memiliki keberanian, tekad, dan keinginan? Ketika kaki Anda lelah dan paru-paru Anda terbakar dalam pertandingan lembur, dapatkah Anda menggali lebih dalam dan memaksakan diri untuk menang? Apakah Anda pernah menyerah dalam pertandingan? Apakah kelelahan menghancurkan motivasi Anda dan tidak berlatih keras? Apakah Anda ingin menang tidak peduli rintangan apa yang mungkin Anda hadapi? Apakah Anda suka gulat atau itu hanya kegiatan untuk melewatkan beberapa waktu? Apakah Anda termotivasi? Apakah Anda antusias? Apakah Anda siap untuk bekerja keras untuk menjadi juara? Tinju Evander Holyfield yang hebat berkata, "Ini bukan ukuran seorang pria tetapi ukuran hatinya yang penting."

Saya harap sepuluh "aturan" ini dapat membantu Anda dalam pencarian Anda untuk sukses.

[ad_2]

Mentoring Pendidikan Sekolah Dasar – Intervensi Khusus untuk Keunggulan

[ad_1]

Dari transisi pendidikan anak usia dini ke pendidikan sekolah dasar. Transisi ini dikelola oleh orang tua dan wali yang tidak selalu dilengkapi dengan pengetahuan dalam konsep pengembangan manusia. Untuk beberapa, cukup untuk mencari sekolah dasar. Tidak ada upaya untuk menghubungkan pendidikan pusat anak usia dini dengan sekolah baru. Akibatnya tidak ada kelanjutan yang mulus dalam pendidikan anak. Ini mendestabilisasi pendidikan anak. Seorang mentor spesialis diperlukan untuk transisi ini.

Transisi anak-anak ke berbagai jenis sekolah dasar, yaitu sekolah tempat tinggal mereka di tempat tinggal sekolah dan hanya melihat orang tua mereka selama liburan sekolah, sekolah siang di mana mereka pergi dan pulang ke rumah setiap hari, sekolah gabungan di mana anak-anak berangkat ke sekolah pada hari Senin dan kembali ke rumah pada hari Jumat, dan selama seminggu mereka tinggal di rumah sekolah. Ada orang-orang yang mungkin terdaftar dengan pendidikan dasar berbasis rumah. Orang tua mendidik anak-anak mereka sendiri atau menyewa tutor pribadi dan pendidik. Orang tua yang kariernya melibatkan perjalanan yang luas dari satu negara ke negara lain, seperti diplomat atau olahragawan, mereka dapat mendaftarkan anak-anak mereka untuk sekolah seluler di mana anak-anak diajarkan di mana saja. Semua jenis sekolah yang berbeda ini memiliki tuntutan yang berbeda pada anak-anak dan membutuhkan pendekatan yang berbeda dalam mendukung anak-anak. Semuanya akan mendapat manfaat dari Mentor Pendidikan Sekolah Dasar khusus.

Di tingkat pendidikan dasar, anak-anak harus menikmati pendidikan mereka, terlepas dari jenis sekolah yang mereka hadiri. Artinya, bersenang-senang dalam belajar adalah kunci penentu kesuksesan mereka. Orangtua dan mentor harus berusaha keras untuk memastikan bahwa anak-anak mengalami kesenangan. Satu sumber kesenangan yang pasti sedang diperkenalkan kepada anak-anak lain yang mereka pelajari bersama. Pada saat yang sama para guru, mentor dan orang tua harus waspada terhadap intimidasi oleh anak-anak lain. Penindasan menghilangkan kesenangan dari anak-anak dan harus dicabut segera setelah diidentifikasi. Kesulitannya adalah bahwa anak-anak seringkali tidak dapat atau tidak percaya diri untuk melaporkannya. Sering membutuhkan waktu lama sebelum dijemput. Seringkali ketika diambil, anak itu sudah menderita sakit emosional. Di sinilah seorang mentor pendidikan sekolah dasar sangat berharga. Mentor dengan sengaja mencari gejala gangguan apa pun dalam pendidikan anak-anak.

Tahap pendidikan dasar anak-anak adalah tahap yang paling sensitif. Ini membutuhkan kemitraan yang bertujuan dari banyak pemangku kepentingan anak, terutama kemitraan antara guru dan orang tua (wali). Apa yang terjadi di sekolah harus dibagikan dan diberitahukan kepada orang tua dengan cara yang paling faktual (dan dapat diandalkan). Sama dengan apa yang terjadi di rumah, para guru di sekolah harus disadarkan, tanpa berbagi urusan keluarga yang rahasia. Tetapi perkembangan yang berdampak langsung pada pendidikan anak harus dikomunikasikan ke sekolah. Seorang mentor akan memainkan peran yang berharga di sini karena dia akan mengemas informasi secara profesional dan melindungi integritas semua yang terlibat. Minatnya selalu pada si anak.

Kita tidak boleh lupa untuk mengintegrasikan kegiatan komunitas anak ke dalam program pendidikannya. Anak-anak tidak tahu kegiatan komunitas mana yang ingin mereka ikuti. Mereka sering memiliki banyak minat. Mereka harus diberikan kesempatan untuk mengeksplorasi sebanyak mungkin tetapi dibantu dalam mencapai keseimbangan. Kegiatan semacam itu dapat mencakup olahraga, musik, seni, tari, dll. Mereka sering didikte oleh apa yang tersedia di lingkungan mereka. Namun, mentor dan orang tua harus mencari pusat yang menawarkan apa yang disukai anak. Ada potensi konflik antara kegiatan luar sekolah di sekolah dan di masyarakat. Ini bisa membingungkan bagi anak. Mentor dan orang tua harus berusaha untuk menutup kesenjangan seperti itu karena dapat membawa gangguan dalam pendidikan dan perkembangan anak.

Mata pelajaran sekolah yang ditawarkan harus diteliti dan diinterogasi dengan baik untuk kepentingan si anak. Penyelarasan dan kelanjutan dari apa yang dipelajari anak di pusat anak usia dini harus digunakan sebagai panduan. Pada prinsipnya harus dibangun di atas apa yang dia telah terkena. Pada tingkat pendidikan dasar, anak harus terpapar dengan subjek yang lebih beragam. Seiring waktu, mentor, guru dan orang tua akan mengetahui bakat anak dan membimbing pendidikan mereka ke sekolah menengah yang sesuai.

Sekolah swasta cenderung menawarkan lebih banyak keragaman mata pelajaran dan kegiatan untuk anak-anak daripada sekolah umum. Namun, sekolah swasta lebih mahal daripada sekolah umum. Saran untuk orang tua adalah bahwa keseimbangan antara biaya dan minat anak sebagai faktor penentu harus dicapai. Pendidikan anak, terutama di tingkat dasar tidak dapat dikompromikan karena implikasinya di masa depan bisa mengerikan.

Identifikasi dan mengamati bakat dan minat anak-anak pada tahap pendidikan mereka adalah proyek khusus sendiri. Mentor pendidikan dasar memenuhi syarat untuk membantu orang tua dan guru. Bakat yang terlewatkan pada tahap ini mungkin hilang selamanya. Ini adalah salah satu alasan utama mengapa mentor diperlukan. Mereka memberikan bimbingan kepada orang tua dan guru. Di sekolah tidak ada mentor bagi orang tua, mereka harus melibatkan mentor independen khusus untuk tujuan ini. Mereka dapat memesan satu kali sesi atau program bimbingan singkat, sedang, hingga jangka panjang. Anak-anak yang orang tuanya memiliki mentor khusus untuk tahap pendidikan dasar mereka melakukannya dengan sangat baik, bahkan di tingkat masa depan pendidikan mereka dan pengembangan holistik.

Terkadang karir orang tua sendiri mengganggu pendidikan anak-anak mereka. Pada tingkat ini tidak dianjurkan bahwa anak-anak sering mengganti sekolah mereka. Jika tidak ada pilihan selain terus berpindah sekolah, baik sekolah rumah atau mobile harus dipertimbangkan. Namun, kerugian bahwa manfaat pembelajaran dan pengembangan kolektif dibatalkan. Anda dapat dijamin bahwa efek dari situasi seperti orang tua yang terus bergerak akan muncul kemudian di pendidikan anak-anak. Apakah mereka akan positif atau negatif, itu tergantung pada apa yang kemudian menjadi anak-anak. Taruhan save harus konsisten dan stabil selama tingkat pendidikan sekolah dasar.

[ad_2]

Orangtua, Terlibat dalam Kegiatan Sekolah

[ad_1]

Thomas Jefferson menulis bahwa semua manusia diciptakan sama. Tetapi apakah mereka? Bukankah keadaan kelahiran sangat berbeda bagi banyak dari kita? Setiap orang tidak dilahirkan dengan kemampuan yang sama, atau dibesarkan dengan struktur pendukung yang sama. Namun demikian, setiap orang harus memiliki kesempatan yang sama, bukan?

Jadi, jika kita memiliki kesempatan yang sama maka bagaimana kita memanfaatkannya? Jawabannya temanku adalah pendidikan. Pendidikan adalah equalizer hebat! Dan karena pendidikan adalah equalizer yang hebat, kita perlu mendorong anak-anak kita untuk memanfaatkan sepenuhnya pendidikan publik gratis mereka. Salah satu cara kita dapat mendorong anak-anak kita untuk menghargai pendidikan adalah melalui kita orang tua yang lebih terlibat dalam kegiatan sekolah.

Ada banyak cara untuk terlibat dalam kegiatan sekolah. Terlibat menunjukkan anak-anak kita, kita tertarik dengan apa yang mereka lakukan di sekolah. Beberapa dari kita mungkin dapat membawa anak-anak kita ke sekolah dan / atau memilih mereka, yang memungkinkan kita untuk menghabiskan beberapa menit mengobrol dengan guru, pelatih, administrator, atau siapa pun yang ada. Kami dapat pergi ke konferensi back-to-school-night dan / atau orangtua-guru untuk juga menunjukkan kepada anak-anak kami bahwa kami menghargai pendidikan dan ingin terlibat. Selain itu, kita bisa pergi ke beberapa pertemuan PTO / PTA atau bahkan bergabung dengan PTO / PTA. Selain itu, kita bisa pergi ke acara olahraga anak-anak kita, menghadiri makan malam pasta kepala sekolah, drama sekolah, atau malam-malam khusus lainnya yang diambil oleh sekolah untuk menarik orang tua dari komunitas.

Intinya adalah bahwa itu tidak masalah aktivitas apa yang kita lakukan. Yang penting adalah bahwa kita menunjukkan wajah kita di gedung sekolah itu sesering mungkin sehingga anak-anak kita tidak ragu dalam pikiran mereka bahwa kita menghargai pendidikan mereka.

Sekarang, karena kakek saya selalu berkata, "Pergilah belajar, pimpin, dan letakkan jalan menuju dunia yang lebih baik untuk kita semua." Pastikan untuk terlibat dalam beberapa jenis kegiatan sekolah. Semakin Anda terlibat, semakin baik untuk semua orang! Dan sekali lagi orangtua, terima kasih sebelumnya atas semua yang Anda lakukan, dan semua yang akan Anda lakukan …

[ad_2]

10 Tip Terbaik untuk Memilih Sekolah yang Tepat untuk Anak Anda

[ad_1]

Hari-hari ini orang tua sangat sadar tentang pendidikan anak-anak mereka. Dan sekolah yang tepat akan membuat perbedaan besar. Kabar baiknya adalah bahwa ada banyak pilihan berbeda yang tersedia dan orang dapat dengan mudah memilih sekolah swasta terbaik di dalam wilayah mereka. Demikian pula, dengan pilihan berlimpah, para orang tua menjadi bingung karena tidak tahu harus memilih apa. Tetapi moto utamanya adalah membuat anak-anak menerima standar pendidikan profesional yang membangun karir mereka.

Sepuluh tips yang disediakan di sini pasti akan membantu orang tua untuk memilih sekolah yang tepat untuk anak-anak mereka.

  • Anggaran: Sebelum memulai perlu untuk menganalisis sekolah yang sesuai dengan anggaran. Untuk yang ini harus memilih sekolah yang sesuai dengan anggaran sebelum melihat rincian lainnya.
  • Pahami anak Anda: Periksa anak dan pahami apa yang mereka butuhkan. Dan ketika memilih sekolah tertentu memberikan ide untuk fokus pada hal-hal tertentu.
  • Bimbingan emosional: Penting untuk memenuhi setiap kebutuhan emosi anak dan melanjutkan sesuai dengan strategi manajemen Perilaku. Padahal, ini adalah kunci untuk memilih sekolah yang tepat untuk anak.
  • Perbedaan: Pastikan untuk mempertimbangkan keragaman sekolah karena para ahli mengatakan bahwa orang tua harus memastikan bahwa guru dan staf sensitif terhadap masalah budaya. Dan kemudian anak itu akan membangun kesadaran dan menghormati nilai-nilai yang berbeda.
  • Tahu pendekatannya: Yang penting berikutnya adalah memahami kebutuhan belajar anak. Ini dapat diperiksa dengan membantu pendekatan staf pengajar dan bagaimana mereka mengajar.
  • Lokasi: Bayangkan mengemudi beberapa jam ke sekolah adalah pekerjaan yang gelisah. Jadi jika sekolah ada di dalam wilayah, maka anak-anak mungkin merasa diremajakan.
  • Keamanan: Karena keselamatan adalah prioritas pertama orang tua mencari Sekolah karena mereka benar-benar aman bagi anak-anak mereka.
  • Ukuran sekolah: Ukuran Sekolah memiliki dampak yang sangat kuat pada individu. Bahkan jika itu adalah sekolah kecil dengan sikap yang lebih pribadi atau yang besar dengan lebih banyak peluang. Orangtua harus memilih lingkungan sekolah yang sesuai dengan anak mereka.
  • Kemajuan akademik ditawarkan: Setiap orang tua harus memahami latar belakang akademis sekolah. Sekolah CBSE Terbaik mengambil langkah utama untuk membangun landasan yang kuat bagi anak-anak.
  • Kegiatan ekstrakulikuler: Sangat penting bagi siswa untuk terlibat dalam kegiatan ekstrakurikuler. Kegiatan ini juga merupakan bagian dari studi yang akan meningkatkan sistem kekebalan mereka dan membuat mereka tetap tajam dan berpikiran segar.

[ad_2]

Manfaat Memiliki Situs Web Sekolah

[ad_1]

Memiliki situs web, baik untuk keperluan pribadi atau bisnis, sekarang sudah biasa. Namun, banyak yang lebih memilih untuk membangun blog (weblog) daripada situs statis karena yang pertama jauh lebih mudah untuk diterapkan. Tetapi apakah itu blog atau situs web, intinya adalah keberadaan online, dan sekolah harus memiliki kehadiran online melalui situs web sekolah.

Ada banyak hal yang dapat diperoleh untuk sekolah yang memiliki situs web sekolah mereka sendiri. Dengan investasi minimal, situs web sekolah memberikan keuntungan sebagai berikut ke sekolah:

1. Alat promosi yang kuat dari layanan dan fasilitas sekolah. Situs web dapat menggantikan billboard dan selebaran tradisional yang lebih mahal. Lebih lanjut, dengan situs web dunia, bukan wilayah, adalah audiens Anda.

2. Tambahkan kredibilitas dan bangun citra positif sekolah terutama yang dirancang dengan baik, memiliki konten berkualitas dan diperbarui secara berkala.

3. Jalan untuk pertukaran informasi interaktif. Dengan menambahkan fitur situs web seperti ruang obrolan, situs web sekolah memfasilitasi tanggapan langsung terhadap pertanyaan tentang sekolah.

4. Dapat berfungsi sebagai database sekolah online. Sekolah dapat mengunggah sekumpulan informasi tentang sekolah ke dalam situs web. Ini dapat berfungsi sebagai lemari arsip online yang lebih efisien dibandingkan dengan sistem pengarsipan tradisional kami. Dengan tombol pencarian di situs web Anda, pembaca Anda dapat dengan mudah mengakses data yang diunggah di situs web Anda.

5. Kantor virtual yang buka 24 jam sehari, tujuh hari seminggu. Ini menghemat uang dan waktu yang dapat digunakan untuk prioritas investasi lain dari sekolah-sekolah.

6. Tempat untuk menerapkan mekanisme umpan balik. Karena sangat nyaman menggunakan Internet, pengunjung dapat dengan mudah mengirim umpan balik mengenai layanan sekolah dan masalah terkait lainnya yang tidak akan mereka pedulikan dengan telepon dan surat. Dengan fitur interaktif dari situs web Anda, Anda dapat dengan mudah menanggapi pertanyaan dan masalah.

7. Tempat untuk alat pembelajaran langsung bagi siswa dan fakultas terutama jika sekolah menawarkan kursus terkait teknologi informasi.

Ini hanyalah salah satu dari banyak keuntungan membangun situs web sekolah yang dapat terus berjalan dengan investasi yang sangat minim. Satu-satunya biaya yang berulang adalah pendaftaran domain, layanan hosting dan remunerasi untuk administrasi situs web.

Pembuatan situs web sekolah yang efektif, bagaimanapun, tidak terjadi dalam semalam. Dengan menjadi efektif, itu berarti bahwa situs web dapat memaksimalkan manfaat seperti yang disajikan sebelumnya. Perencanaan yang hati-hati harus menjadi langkah pertama. Selanjutnya, mendapatkan orang yang memenuhi syarat dan dapat diandalkan untuk proyek situs web adalah kondisi yang diperlukan untuk situs web yang sukses. Tenaga ahli outsourcing untuk proyek dapat efektif biaya, tetapi untuk keuntungan sekolah jika ada ahli internal yang dikontrak secara jangka panjang karena alasan keberlanjutan proyek.

[ad_2]

5 Lebih Banyak Cara untuk Menghasilkan Uang di Karnaval Sekolah Anda – Diperbarui Untuk Tahun Sekolah 2010

[ad_1]

Karnaval adalah salah satu cara terbaik dan paling menyenangkan yang dapat Anda berikan sejumlah besar uang untuk sekolah Anda. Jumlah pekerjaan yang mengubah karnaval Anda menjadi mesin uang riil, bagaimanapun, bisa sangat kuat. Berikut adalah lima saran yang dapat Anda gunakan untuk benar-benar meningkatkan potensi penghasil pendapatan Anda.

1. Gunakan teknologi terbaru dalam kampanye pemasaran Anda

Prinsip dasar pemasaran adalah menyampaikan pesan kepada audiens dengan cara mereka mengonsumsi informasi. Karena pasar primer Anda adalah keluarga dengan anak kecil, Anda dapat berasumsi bahwa sebagian besar orang tua ini aktif secara daring. Oleh karena itu, Anda harus memastikan bahwa Anda memanfaatkan outlet jejaring sosial sebagai sarana utama untuk menyebarkan berita.

Buat halaman penggemar Facebook untuk sekolah Anda dan isi dengan posting cepat seperti:

· Tanggal / waktu penting untuk karnaval

· Pemberitahuan tentang penjualan gelang

· Aktivitas keren yang Anda pesan, seperti lari bungee atau kuda-kuda tiup

· Tindakan hiburan populer yang telah Anda jadwalkan, seperti band lokal atau regu pemandu sorak sekolah menengah atas

· Insentif seperti mencukur kepala sekolah jika 80% siswa di sekolah membeli gelang

· Makanan khusus apa pun yang akan Anda jual di karnaval, seperti kue Oreo goreng

Dapatkan informasi ini secara real-time dan secara khusus minta pembaca Anda menyampaikan kata itu dengan mengirim tautan surel atau menyarankan teman-teman mereka untuk memeriksa situs penggemar sekolah Anda.

Saya juga menyarankan untuk merekrut segelintir siswa yang menjadi texter besar. Minta mereka untuk memulai "pohon teks" di mana mereka mengirim pesan sepuluh teman dan anggota keluarga mereka. Kemudian, sepuluh teks itu masing-masing sepuluh lebih banyak teman mereka sendiri dan seterusnya, sampai jumlahnya meledak. Ini bisa menjadi pesan sederhana seperti "jangan lupa untuk membeli gelang karnaval Anda hari ini". Ini bisa menjadi alat yang sangat kuat untuk Anda.

Jangan lupa untuk menanyakan distrik sekolah Anda jika Anda dapat menggunakan sistem peringatan telepon otomatis mereka, jika mereka memilikinya. Ini adalah sistem telepon yang memanggil Anda di rumah untuk mengingatkan Anda tentang pembatalan sekolah atau sesuatu yang serupa. Sering kali, sekolah menggunakan sistem ini untuk memberi tahu orang tua tentang drama atau pertunjukan sekolah. Minta izin untuk menggunakan sistem untuk pengumuman karnaval sekolah Anda kepada orang tua di rumah atau ponsel mereka. Ini adalah sarana komunikasi yang sangat efektif yang Anda inginkan. Jika Anda memilikinya, gunakan itu!

2. Lebih jujur ​​dalam pemasaran Anda

Hadapi itu, sangat sulit membuat orang menghabiskan uang untuk amal, yang sekolah, dalam ekonomi yang buruk. Orang takut dan ingin mempertahankan uang mereka. Itu bisa dimengerti. Namun, juga benar bahwa sekolah perlu mengumpulkan uang untuk hal-hal, hal-hal penting, bahwa anggaran tidak akan menutupi lagi. Oleh karena itu, saya akan menyarankan dua pesan yang sangat penting untuk benar-benar memojokkan rumah dalam rencana pemasaran karnaval Anda.

Pertama, sangat spesifik dalam materi Anda. Beri tahu orang tua apa tepatnya uang yang Anda naikkan akan digunakan. Bekerja dengan kepala sekolah dan guru untuk membuat daftar semua item yang bergantung pada penggalangan dana. Beri tahu orang tua bahwa barang-barang ini akan dipotong jika tujuan Anda tidak dipenuhi. Bahkan pergi sejauh untuk membuat daftar prioritas – beri nama item yang akan dipotong pertama, dll. Pesan Anda mungkin masih diabaikan oleh sebagian orang, tetapi bagi yang lain, pemeriksaan realitas ini akan menjadi insentif yang baik. Dan setidaknya, Anda bisa mengatakan, mereka diperingatkan.

Kedua, pastikan Anda mulai mengiklankan karnaval Anda waktu yang lama sebelum itu terjadi. Saya berbicara enam atau tujuh bulan sebelumnya. Kemudian, setelah Anda memberi tahu mereka apa yang akan uang mereka, secara khusus sarankan agar keluarga-keluarga itu HARUS MENYELAMATKAN acara Anda. Jika Anda memberi mereka enam bulan (24 minggu) dan meminta mereka untuk menyisihkan hanya $ 3 per minggu, itu $ 72 pada saat acara. Jika sekolah Anda memiliki 250 keluarga dan hanya setengahnya (125) menghemat hingga menghabiskan $ 72, Anda akan mendapatkan $ 9.000. 75% pada jumlah itu akan sama dengan lebih dari $ 13.000. Apakah itu bermanfaat untuk sekolah Anda?

Saya bahkan akan pergi sejauh untuk meluncurkan proyek sekolah di mana anak-anak mendapatkan kaleng kopi atau kendi susu dan menghiasnya ke bank tabungan pribadi untuk karnaval sekolah. Bahkan dengan anggaran yang ketat, banyak keluarga dapat menemukan cara untuk mengumpulkan $ 3 per minggu. Itu hanya 43 sen per hari! Tapi, Anda harus membuat rencana untuk mereka.

Kecuali keluarga tahu kebutuhan khusus dan diberi rencana khusus tentang cara memenuhi tujuan, Anda tidak akan dapat mengumpulkan uang yang dibutuhkan sekolah Anda.

3. Gelang aktivitas pre-sell

Pada bagian di atas, saya menyebutkan aktivitas pra-penjualan dan gelang permainan. Pada dasarnya, ini adalah konsep di mana orang mendapatkan diskon untuk membeli tiket permainan semua akses mereka sebelumnya. Jika seseorang memutuskan untuk tidak membeli gelang, dia harus membayar lebih mahal di pintu pada hari / malam acara. Biasanya diskon $ 5 untuk pra-beli sudah cukup insentif.

Saya akan menyarankan menetapkan tujuan sekolah untuk penjualan gelang. Ini berarti Anda atau kepala sekolah harus membuat masalah besar dengan anak-anak tentang melacak kemajuan mereka. Sekali sehari atau seminggu sekali, perhitungan harus dibuat dan diumumkan ke sekolah tentang seberapa dekat dengan tujuan yang Anda dapatkan.

Ini dapat dilakukan dengan "termometer tujuan" sederhana yang Anda buat dengan sepasang marker Sharpie tebal – hitam dan merah- dan selembar papan poster besar. Tidak harus mewah untuk membuat titik. Sungguh membuat anak-anak bersemangat untuk itu. Tentu saja, itu berarti Anda harus menawarkan sesuatu yang cukup bagus sebagai imbalan atas upaya mereka.

Meskipun itu adalah oldie- kepala sekolah yang kepalanya dicukur di depan sekolah adalah motivator yang hebat (kecuali kepala sekolah sudah botak atau perempuan yang menolak untuk menjalani gunting). Tetapi hal-hal seperti perakitan, hari bebas di sekolah, hari libur sekolah (jika pribadi), atau apa pun yang tidak mengeluarkan biaya uang pun akan baik.

Dengan melakukan pra-penjualan banyak gelang aktivitas, Anda tidak hanya mem-front-load penghasilan Anda, tetapi Anda juga mendapatkan awal yang baik dalam memperkirakan berapa banyak makanan yang perlu Anda miliki. Dengan menambahkan sistem tujuan / hadiah ke pra-penjualan, Anda secara proaktif memompa pendapatan Anda.

4. Bersikaplah cerdas tentang pembelanjaan hadiah – gunakan paket hadiah

Sangat mudah untuk membeli hadiah yang Anda berikan kepada anak-anak untuk permainan yang mereka mainkan. Beberapa sekolah benar-benar menyukainya dan mendirikan stasiun "penukaran hadiah", di mana anak-anak memperdagangkan tiket yang mereka menangkan dari bermain game untuk berbagai hadiah, sangat mirip dengan cara para arcade melakukannya.

Saya akan menyarankan tinggal jauh dari sistem ini. Sementara anak-anak menyukainya, itu menyajikan mimpi buruk logistik bagi penyelenggara karnaval. Anda harus mencari tahu semua matematika tentang berapa banyak tiket yang setiap anak bisa menangkan di setiap gim, untuk setiap kali dia memainkannya. Kemudian, Anda harus menentukan berapa banyak hadiah kecil, menengah, dan besar yang harus Anda beli berdasarkan pada bagaimana Anda berpikir anak-anak akan benar-benar melakukannya. Dan Anda sebaiknya tidak mengacaukan karena tidak memiliki cukup hadiah "besar". Anda bisa memiliki anak-anak yang tidak puas di tangan Anda …

Plus, dibutuhkan waktu yang sangat lama bagi anak-anak untuk memutuskan hadiah yang mereka inginkan. Pernahkah Anda antri di belakang seorang anak berusia tujuh tahun di konter hadiah di Chuck E. Cheese? Diperlukan ribuan tahun bagi mereka untuk mencari tahu cara membelanjakan semua tiket mereka. Anda akan memiliki garis mengular di sekitar sekolah Anda, mencoba untuk mengelola ini!

Solusinya, meskipun itu bukan yang paling menyenangkan untuk anak-anak, adalah pergi dengan paket hadiah pra-paket yang semuanya sama. Anda dapat membuat paket terpisah untuk anak laki-laki dan perempuan, jika Anda suka. Hadiah bagus adalah pensil, kupon untuk McDonald's, permen kecil, pas pekerjaan rumah, beberapa mainan kecil, tato rias, dll. Dalam jangka panjang, seorang anak tidak akan kecewa dengan tas jarahan ini dan Anda sudah menyelamatkan banyak kesedihan bagi semua orang yang terlibat.

5. Merchandize seperti orang gila dengan pengaya yang menghasilkan uang

Ok, jadi Anda punya orang-orang yang membeli gelang dan beberapa makanan, tetapi bagaimana lagi Anda bisa membuat mereka berpisah dengan sebagian dari adonan yang mereka dengar?

Dari saat keluarga berjalan ke karnaval Anda, mereka harus kewalahan dengan peluang untuk membelanjakan uang. Permainan dan kegiatan mengundang, tetapi Anda dapat mengatur banyak stasiun penghasil uang lainnya yang sangat menarik juga.

Misalnya, Anda dapat menjual "cascarones". Ini adalah cangkang telur dekoratif yang telah dilubangi dan diisi dengan confetti. Setelah diisi dan dihias, Anda menempelkan penutup kecil di atas lubang untuk menyimpan konfeti.

Minta sukarelawan membuat ini dengan selusin dan kemudian menjualnya secara individual di karnaval. Satu orang membeli cascarone, dia menyelinap di belakang seorang teman dan menghancurkannya di atas kepala mereka, hujan turun pada orang itu. Ini tertawa yang bagus untuk semua orang. Pastikan saja orang yang membeli telur itu tidak ingin melukai target mereka dengan menghancurkannya terlalu keras.

Ada banyak artikel online, memberi petunjuk tentang cara membuat dan menghias telur. Lakukan pencarian sederhana di Google untuk mempelajari lebih lanjut.

Ide bagus lainnya adalah menyiapkan penjara di karnaval. Untuk biaya, seperti 2 tiket (sekitar $ 1) Anda dapat menyewa salah satu penjaga penjara untuk "menangkap" salah satu temannya. Orang yang "ditangkap" harus tetap di penjara sampai dia membayar 4 tiket (sekitar $ 2) untuk keluar.

Penjara harus berada di lokasi yang mencolok di mana setiap orang dapat melihat siapa yang ditangkap.

Jika Anda benar-benar ingin meningkatkan faktor yang memalukan, buatlah para narapidana bernyanyi untuk orang banyak sementara mereka dipenjara. Saya pernah menyanyikan "Little Bunny Foo Foo" sambil menunggu untuk keluar dari penjara. Itu sangat memalukan, tapi sangat menyenangkan!

Satu lagi ide untuk menghasilkan uang ekstra di karnaval Anda adalah mendapatkan sukarelawan yang mudah menggunakan kamera untuk mengambil foto candid sepanjang malam teman-teman bersenang-senang bersama. Dengan kamera digital dan printer berwarna portabel, Anda dapat mencetak salinan untuk dijual. Harga foto untuk bergerak dan pastikan fotografer juga penjual yang baik untuk memotivasi orang untuk membeli.

Kesimpulan

Ini hanyalah beberapa dari banyak strategi yang dapat Anda gunakan untuk menghasilkan lebih banyak uang di karnaval sekolah Anda berikutnya. Nasihat paling penting adalah memastikan Anda memberi orang apa yang mereka inginkan. Semakin banyak cara Anda dapat menggoda mereka, semakin banyak uang yang akan mereka keluarkan.

[ad_2]

Remaja Harus Dibiarkan Bekerja Selama Liburan Sekolah – Apa Pendapat Anda?

[ad_1]

Saat ini, tidak aneh melihat banyak remaja bekerja paruh waktu sebagai promotor atau sales girls selama liburan sekolah. Orangtua rela membiarkan anak-anak mereka bekerja paruh waktu sehingga anak-anak mereka akan menghabiskan liburan sekolah mereka dengan baik tanpa membuang waktu untuk berselancar di internet dan bermain permainan komputer. Namun, beberapa orang tua tidak mengizinkan anak-anak mereka bekerja paruh waktu karena mereka memiliki pemikiran yang salah bahwa anak-anak mereka tidak cukup dewasa untuk bekerja. Menurut pendapat saya, saya setuju sebagian bahwa remaja harus diizinkan untuk bekerja selama liburan sekolah karena alasan bahwa remaja dapat memperoleh uang saku mereka sendiri, belajar banyak pengetahuan dari kerja dan kinerja akademis remaja akan terpengaruh.

Liburan sekolah didefinisikan sebagai periode bagi siswa untuk beristirahat dan menjauhkan diri dari rutinitas sekolah mereka. Padahal, bekerja dikenal sebagai kegiatan fisik atau mental yang dilakukan untuk memenuhi tugas dan dihargai dalam hal moneter. Salah satu poin yang akan saya soroti adalah uang saku dapat diperoleh oleh remaja melalui bekerja selama liburan sekolah. Misalnya, mereka yang bekerja sebagai promotor di pusat perbelanjaan dapat memperoleh RM5 per jam sebagai penghasilan tambahan mereka. Dengan demikian, beban orang tua mereka dapat dikurangi karena remaja tidak perlu meminta uang saku dari orang tua mereka untuk biaya sehari-hari. Remaja bahkan dapat menghemat uang yang mereka hasilkan dari bekerja untuk membeli buku referensi dan alat tulis yang mereka butuhkan. Oleh karena itu, orang tua tidak perlu khawatir tentang biaya sekolah karena anak-anak mereka dapat membayar sendiri. Remaja juga dapat membeli barang-barang yang mereka rindukan seperti ponsel, laptop, dan sepatu. Singkatnya, remaja harus diizinkan bekerja selama liburan sekolah karena penghasilan tambahan yang bisa mereka dapatkan.

Selanjutnya, remaja dapat memperoleh banyak pengetahuan dengan bekerja selama liburan sekolah. Hal ini disebabkan oleh fakta bahwa mereka akan memiliki kesempatan untuk menjalani kehidupan kerja pada usia dini. Dengan demikian, mereka akan lebih berpengalaman dan tahu cara-cara berurusan dengan orang-orang dari latar belakang sosial dan keuangan yang berbeda. Mereka juga tahu bagaimana bekerja sama dengan orang lain untuk menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan. Oleh karena itu, keterampilan sosial mereka, tolok ukur bagi mereka untuk meraih bintang dalam pekerjaan masa depan mereka, dapat ditingkatkan. Mereka akan dapat mengekspresikan ide-ide mereka dengan jelas kepada rekan dan pengawas mereka. Remaja juga dapat mengetahui cara memanfaatkan waktu dengan baik karena mereka perlu menyelesaikan pekerjaan yang ditugaskan oleh pengawas mereka pada waktu tertentu. Dengan demikian, mereka akan belajar menjadi tepat waktu. Mereka akan menjadi lebih mandiri karena mereka harus mencari jalan yang efektif untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi mereka dalam pekerjaan. Singkatnya, pengetahuan siswa dapat diperluas melalui kerja dan, oleh karena itu, remaja harus bekerja selama liburan sekolah mereka.

Namun, remaja sebaiknya tidak menghabiskan sebagian besar liburan sekolah mereka dalam bekerja paruh waktu karena kinerja akademis mereka mungkin terpengaruh. Remaja harus menghabiskan liburan sekolah mereka dengan menghadiri kelas atau seminar tambahan dan melakukan lebih banyak revisi. Akibatnya, mereka dapat mempersiapkan dan tampil lebih baik di akademisi mereka. Sebaliknya, jika remaja menggunakan sebagian besar waktu mereka untuk bekerja, mereka tidak akan punya waktu untuk melakukan revisi dan latihan dari buku referensi karena remaja yang lelah setelah bekerja tidak dapat berkonsentrasi pada pelajaran mereka. Oleh karena itu, remaja yang tidak melakukan revisi selama liburan sekolah mereka akan mengalami kesulitan untuk mengejar ketinggalan ketika studi berikutnya dilanjutkan. Hasil akademik mereka akan memburuk karena kurangnya revisi. Singkatnya, remaja tidak boleh bekerja selama liburan sekolah mereka karena ini akan mengganggu kinerja akademik mereka.

Sebagai kesimpulan, remaja harus diberikan kelonggaran untuk bekerja selama liburan sekolah sehingga mereka dapat memperoleh penghasilan tambahan dan pengetahuan mereka dapat diperluas. Sebaliknya, tidak dapat disangkal bahwa bekerja paruh waktu selama liburan sekolah dapat mempengaruhi kinerja akademik mereka. Dengan demikian, remaja harus melakukan upaya tak henti-hentinya untuk menyeimbangkan kebutuhan dan keinginan sehingga mereka dapat berkinerja baik di bidang akademik.

[ad_2]

Cara Memulai Sekolah Lalu Lintas di California

[ad_1]

Hal pertama yang Anda ingin lakukan adalah pergi ke situs web DMV California, dmv.ca.gov Saya akan menambahkan tautan untuk Anda sehingga Anda dapat menemukan informasi dengan mudah karena situs web DMV dapat sedikit sulit dinavigasi. (AB2499 adalah undang-undang New CA untuk sekolah lalu lintas yang diberlakukan 9.1.2012) Meliputi semua aturan dan peraturan serta kualifikasi yang dibutuhkan untuk operator pemilik dan instruktur.

Setelah Anda membaca informasi yang Anda inginkan untuk mencetak daftar periksa pemilik sekolah trafik, itu akan terbukti sangat membantu dalam memeriksa setiap hal yang perlu Anda selesaikan.

Membuka sekolah Pelanggar Lalu Lintas dapat menjadi usaha yang panjang dan menjemukan; ada banyak persyaratan yang harus ada sebelum DMV menyetujui Anda.

Saya akan membuat daftar beberapa langkah yang terlibat dalam membuka sekolah Anda:

1) Hal pertama yang diperlukan DMV adalah menyerahkan rencana pelajaran sekolah lalu lintas bersama dengan biaya $ 800,00 untuk tinjauan asli Anda atas kursus online, $ 800,00 untuk peninjauan kursus belajar di rumah atau $ 475,00 untuk kursus kelas yang akan diserahkan bersama formulir OL764 Anda . Anda harus menunggu hingga 120 hari agar DMV melakukan pemeriksaan latar belakang pada Anda serta menunggu persetujuan atau penolakan kursus Anda. Jika Anda lebih suka Anda dapat membeli rencana pelajaran yang disetujui sebelumnya yang mungkin lebih mudah daripada menulis sendiri yang merupakan proyek 6 bulan hingga setahun. Plus Anda akan mendapatkan surat persetujuan dari DMV dalam waktu sekitar satu minggu dan hanya harus membayar biaya $ 25,00 untuk menggunakan kursus yang disetujui sebelumnya.

2) DMV harus menyetujui nama sekolah lalu lintas Anda sebelum Anda dapat melanjutkan dengan sisa aplikasi Anda, Anda harus mengisi formulir OL 612, tetapi sebelum Anda membuang waktu Anda membeli nama domain Anda untuk sekolah lalu lintas online, Anda dapat hubungi DMV dan periksa untuk melihat apakah nama yang ingin Anda gunakan tersedia pada saat panggilan Anda (916) 229-3126. Jika nama Anda mirip dengan nama lain yang digunakan, nama domain Anda akan ditolak. Jika nama tersedia maka Anda dapat mengirim formulir ke DMV melalui surat semalam, mereka akan mengirim Anda kembali persetujuan untuk nama yang Anda pilih melalui surat AS. Setelah Anda mendapatkan aplikasi Anda disetujui, nama sekolah Anda akan ditempatkan di situs web DMV , yang merupakan pemasaran gratis untuk Anda.

Beberapa persyaratan tambahan DMV adalah: sidik jari dengan pemindaian langsung, mengamankan obligasi, membayar biaya yang diperlukan, menyerahkan sertifikat asuransi, membeli rencana pelajaran yang disetujui DMV, atau menulis sendiri, menyewa ruang kantor untuk menjalankan bisnis Anda dari dan pegang kelas pelanggar lalu lintas Anda jika Anda ingin mengajar kursus kelas. FYI … DMV tidak membedakan antara sekolah lalu lintas kelas atau kursus sekolah lalu lintas online dalam hal proses aplikasi, DMV ingin Anda memiliki ruang kantor bahkan jika Anda hanya memiliki kursus online. Mereka menyatakan bahwa siswa harus dapat datang ke bisnis yang mereka pilih untuk mengambil kursus sekolah lalu lintas mereka.

Aplikasi Anda juga harus memiliki: Jaminan kepatuhan terhadap American with Disabilities Act. Verifikasi penggunaan properti. Jika Anda Memasukkan atau memilih untuk memiliki Perusahaan Terbatas atau Perseroan Terbatas Bermitra Kewajiban: Anda akan memerlukan salinan Anggaran Dasar, Berita Acara Perusahaan atau dokumen lain yang diajukan ke Sekretaris Negara, yang mengidentifikasi petugas, pemegang saham dan manajer dengan minat dalam bisnis diperlukan.

Salinan Lisensi Bisnis Anda

Salinan Pernyataan Nama Fiktif Anda

Salinan perjanjian sewa atau sewa-guna Anda untuk semua kantor dan ruang kelas atau gunakan formulir OL 144, Kesepakatan Sewa Kelas Sekolah Pelanggar Lalu Lintas atau Perjanjian Sewa.

Sekolah lalu lintas California terdiri dari pemilik atau pemilik, operator yang mengawasi operasi sekolah dan instruktur sekolah lalu lintas yang akan mengajar kelas. Operator harus mengambil kursus 8 jam baik online atau inclass sebagai bagian dari proses aplikasi mereka jika mereka belum pernah menjadi operator DMV berlisensi sebelumnya. Jika sebelumnya mereka adalah operator berlisensi DMV maka mereka hanya perlu mengambil kursus online atau inclass 4 jam. Setelah kelas mereka akan menerima sertifikat yang dapat dibawa ke DMV dengan paket aplikasi mereka. Setelah operator mengambil kursus awal mereka apakah 4 atau 8 jam mereka harus mengambil kelas wajib 4 jam setiap tahun. Pemilik tidak perlu mengambil tes DMV, tetapi operator dan instruktur melakukannya. Ujian tertulis akan terdiri dari undang-undang lalu lintas, praktik mengemudi yang aman, pengetahuan tentang metode dan teknik pengajaran. Operator juga akan memiliki pertanyaan uji tambahan pada undang-undang dan peraturan, prosedur kantor dan penyimpanan catatan.

Ini hanyalah beberapa persyaratan yang saya cantumkan di atas, baca informasi di situs web DMV sebelum Anda memutuskan apakah Anda ingin melanjutkan dengan membuka sekolah Anda. Dalam artikel masa depan saya, saya akan membahas persyaratan secara lebih mendalam untuk operator dan instruktur serta memasarkan diri Anda di internet.

Tautan DMV:

Untuk melihat formulir dan biaya bersama dengan persyaratan aplikasi untuk pemilik sekolah lalu lintas, tautan di bawah ini akan menampilkan semua informasi pada satu halaman.

http://dmv.ca.gov/vehindustry/ol/tvschowner.htm

[ad_2]

Pentingnya Situs Web di Sekolah

[ad_1]

Internet telah menjadi salah satu platform komunikasi terbesar. Ini adalah teknologi paling efektif yang tersedia saat ini. Membangun situs web untuk sekolah dapat terbukti sangat bermanfaat jika dilakukan dengan cara yang benar. Ini mungkin memakan waktu dan mencakup banyak upaya untuk dimasukkan ke dalam mengembangkan situs web untuk sekolah, tetapi sangat menguntungkan bagi komunitas sekolah. Situs web sekolah memberikan informasi sekolah dan juga ide yang jelas tentang apa yang mereka kuasai. Situs web sekolah akan menyediakan informasi terbaru, serta membantu mereka untuk menghubungkan antara sekolah, komunitas mereka dan juga ke seluruh dunia.

Peluang yang diberikan oleh situs web sekolah:

  • Orang tua menjadi lebih sadar tentang sekolah berfungsi, dan juga merasa terlibat. Melalui situs web, orang tua dapat dengan mudah diberitahu tentang acara mendatang seperti kegiatan, ujian, dan juga kiat yang dapat membantu anak-anak. Jadi situs web memainkan peran penting dalam menghilangkan penghalang antara orang tua dan sekolah.
  • Dengan bantuan situs web guru dapat berbagi pandangan dan ide mereka dengan sisa fakultas serta orang tua.
  • Situs web membuat lebih mudah bagi para orang tua untuk memberi sekolah dan para guru umpan balik mereka yang berharga.
  • Orangtua mendapatkan kesempatan untuk menjadi fasih dengan sistem pendidikan anak mereka.
  • Situs web menyediakan platform bagi sekolah untuk membangun kontak dan menghubungkan dengan bisnis, keluarga serta sekolah lain. Khusus untuk keluarga yang relokasi sangat sering, situs web ini menjadi sumber yang bagus untuk mereka.

Beberapa elemen yang diperlukan untuk situs web sekolah:

  • Latar belakang sekolah dan informasi lain seperti sejarah dan staf.
  • Detail kontak dasar harus selalu disebutkan di situs web seperti, alamat, nomor telepon, dll.
  • Situs web harus berisi semua informasi sehari-hari atau pemberitahuan seperti acara antar dan intra sekolah yang akan datang, pertemuan guru orangtua liburan, dll.
  • Situs web sekolah juga harus memanfaatkan blog dan forum untuk memberikan kesempatan untuk berinteraksi.
  • Alat peraga yang diperlukan, bahan ajar, jurnal, rencana pelajaran, dan sumber pendidikan lainnya harus disediakan.
  • Foto dan tulisan tentang sekolah, ruang kelas, perjalanan sekolah, dll. Harus disiapkan. Juga saran untuk diberikan kepada orang tua, membantu mereka untuk membantu anak-anak mereka di rumah.

Membuat situs web Anda sendiri sama dengan menjadi penerbit, tetapi situs web selalu nyaman bagi siswa dan pendidik. Di sini Anda membuat situs web sendiri tanpa dikritik dan itu juga menghemat waktu. Siswa harus didorong untuk membuat situs web untuk sekolah karena mereka memiliki lebih banyak pengetahuan tentang teknologi daripada orang dewasa. Dengan demikian itu menjadi pengalaman belajar bagi mereka, membuatnya lebih fleksibel dalam apa yang mereka lakukan dan ciptakan.

Banyak kali orang cenderung menganggap situs web sekolah sebagai pengganti untuk semua interaksi tatap muka. Ini adalah gagasan yang sangat keliru yang mereka pegang. Situs web harus dianggap sebagai sumber daya tambahan yang diberikan kepada dunia oleh sekolah-sekolah.

[ad_2]

Rekam Penjagaan Di Sekolah

[ad_1]

Selama bertahun-tahun, administrator sekolah Nigeria, khususnya, sekolah lslamiyyah telah membayar layanan Lip untuk menjaga catatan yang tepat. Semua sekolah ini hanya mengajar dan mahasiswa pascasarjana. Namun seperti yang diamati oleh NTI, (2000: 12) pada tahun 1964, seorang kepala sekolah dari satu sekolah dasar di Negara tetangga Bauchi kami dihadapkan dengan satu pengalaman yang serius. Suatu formulir yang berisi banyak kuesioner tentang salah satu murid lama sekolah yang dinominasikan untuk diangkat sebagai ketua Komando Pelayanan Publik Federal diberikan kepadanya untuk diselesaikan. Murid tersebut lulus bertahun-tahun sebelum kepala sekolah bahkan pergi ke sekolah dasar. Karena itu, kepala sekolah tidak mengenal lelaki itu secara pribadi dan tidak tahu apa yang harus ditulis tentangnya.

Satu-satunya solusi yang tersedia untuk kepala sekolah adalah untuk beralih ke catatan sekolah. Catatan sekolah menunjukkan tahun murid diterima, tahun ia pingsan, catatan prestasi akademiknya yang baik, catatan hadiah tahunan yang diberikan kepada murid di antara yang lain.

Catatan-catatan inilah yang membantu kepala sekolah untuk mengisi formulir dengan benar dan akurat yang membantu orang itu untuk berhasil diangkat.

DEFINISI KONSEP

Pembukuan sekolah: Konsep ini menurut NTI (2000: 12) adalah sejarah sekolah yang disimpan secara sistematis. Ini berarti bahwa pertumbuhan sistematis sekolah di berbagai titik waktu perlu dicatat secara menyeluruh dan disimpan oleh administrator sekolah. itu adalah register otentik dari instrumen rekening pejabat transaksi atau jaminan yang disimpan di kantor sekolah (Olanrewaju 200S).

Aleiyideino SC et al (202) mendefinisikan catatan sebagai pernyataan tertulis tentang suatu kejadian. Pembukuan sekolah menurut para sarjana ini adalah catatan yang memberikan banyak informasi tentang sekolah yang akan memungkinkan otoritas untuk mengambil keputusan dan menilai kemajuan sekolah. Kepala Sekolah mengacu pada kepala sekolah dan kepala sekolah.

Siswa: Ini akan digunakan untuk merujuk pada siswa dan siswa. Catatan-catatan ini menurut Dibu-Ojerinde, 00 dan Tukur (ed) (2005: 21) mengklasifikasikan catatan sekolah ke dalam (a) Catatan Statutori (b) Catatan Akademik (c) Catatan Keuangan (d) Catatan Staf (e) Catatan Umum.

Juga menghubungkan sekolah-sekolah Muslim ke kategori lembaga sukarela yang tertarik dalam pengembangan pendidikan, Eke, dkk (2000: 46) menjelaskan bahwa kelompok Izaatil bid'a Wa Iqamatis Sunnah, Jama'atu Nasrul Islam, adalah Islamic Trust of Nigeria ( ITN) di antara yang lain telah sangat berkontribusi tidak hanya untuk pengembangan pendidikan tetapi juga untuk menyimpan catatan sekolah yang tepat di Nigeria. Di sini domain kognitif dan efektif sangat dipamerkan tidak seperti sekolah umum yang hanya berurusan dengan domain kognitif.

Berdasarkan hal di atas bahwa kita akan membahas klasifikasi catatan sekolah seperti yang tercantum oleh Dibu-Ojerinde 0.0 dan Tukur H.as berikut:

SEBUAH). CATATAN STATUTORY

1. DAFTAR PENDAFTARAN

Ini adalah daftar penerimaan, kemajuan dan penarikan siswa, itu harus berisi hal-hal khusus berikut tentang siswa yang diterima.

(a) Nomor Pendaftaran (b) Nama lengkap (c) Jenis Kelamin (d) Nama dan alamat orang tua / wali (e) Hari Bulan dan tahun kelahiran (f) Sekolah sebelumnya dihadiri (g) Kelas terakhir yang dibaca (h) Hari , bulan, kelas, penerimaan (i) Catatan kemajuan (j) tanggal meninggalkan sekolah (k) Alasan meninggalkan dll (1) Mentransfer nomor sertifikat.

Semua entri harus ditulis tangan dan koreksi harus dibuat sedemikian rupa sehingga entri asli dan koreksi keduanya jelas dibedakan. Itu harus disimpan tidak kurang dari lima belas (15) tahun sejak tanggal masuk terakhir.

2. DAFTAR KEHADIRAN.

Ini adalah daftar yang disimpan untuk setiap kelas yang berisi hal-hal khusus untuk setiap siswa sampai siswa tersebut meninggalkan sekolah. Kehadiran siswa reguler atau sebaliknya dapat dilacak di sini dengan mudah, harus berisi (a) nomor Pendaftaran (b) Nama lengkap, nama pasti pertama dll.

3. BUKU LOG.

Buku ini berisi catatan peristiwa penting yang terjadi di sekolah. Sejarah sekolah dapat dikompilasi dari catatan ini. Itu harus disimpan di bawah kunci dan kunci.

4. BUKU PENGUNJUNG

Ini adalah catatan yang menunjukkan nama, alamat semua pengunjung penting ke sekolah serta tujuan kunjungan tersebut.

5. BUKU PENGGUNAAN

Undang-undang pendidikan hanya mengizinkan kepala sekolah atau wakilnya untuk menjatuhkan hukuman fisik pada siswa yang berbuat salah. Sebuah reord yang tepat disimpan mengandung (a) Nama pelaku (b) Tanggal hukuman seperti itu (c) Sifat pelanggaran (d) orang yang mengatur hukuman dll.

Catatan ini membantu melindungi guru dari orang tua yang dirugikan. Ini dapat berfungsi sebagai saksi bagi sekolah untuk melacak kecenderungan siswa tersebut.

6. HUKUM PENDIDIKAN

Sekolah harus membuat UU Pendidikan dengan peraturannya untuk membantu sekolah agar beroperasi sesuai dengan peraturan tersebut.

7 KEBIJAKAN NASIONAL DALAM PENDIDIKAN

Setiap sekolah harus memiliki salinan kebijakan Nasional tentang Pendidikan.

8, LAPANGAN LAPORAN INSPEKSI

Ini adalah catatan yang berisi laporan kunjungan ke sekolah oleh inspektur karena membantu selama pemeriksaan lanjutan.

9. BUKU TUGAS STAF.

Ini adalah catatan yang menunjukkan laporan singkat tentang kejadian di sekolah setiap hari. Di sekolah menengah, yang sempurna juga menulis laporan harian di buku tugas prefek.

10. MENIT DARI BUKU PERTEMUAN

Harus ada buku hard cover yang akan digunakan untuk mencatat notulensi rapat untuk referensi mudah untuk keputusan yang diambil dalam rapat.

B). REKAMAN AKADEMIK

i) Menyetujui copy silabus

ii) file Silabus Akademik

1. DISETUJUI SYLLABUS:

Program akademik lembaga didasarkan pada silabus yang disetujui dari kursus yang akan dijalankan, itu bisa menjadi silabus sekolah dasar, silabus NTI untuk perguruan tinggi guru, silabus WAEC / NECO, dan sekolah membutuhkan silabus untuk diikuti.

2. SKEMA KERJA

Ini adalah aspek yang menguraikan silabus menjadi unit-unit pengajaran. Itu dipecah menjadi topik, tujuan kinerja, dll. Lit harus disimpan oleh setiap guru untuk ditandai dan disahkan oleh kepala sekolah.

3. REKAM BUKU BEKERJA

Aspek ini lebih jauh menguraikan skema kerja ke dalam catatan mingguan tentang apa yang telah diajarkan guru. Itu harus disimpan oleh para guru dan disamarkan dan disahkan oleh kepala sekolah.

4. BUKU CATATAN PELAJARAN

Satu dapat menyebutnya rencana pelajaran, itu seperti rencana situs untuk arsitek. Ini disiapkan agar Anda mengikutinya tanpa melupakan suatu proses. itu mengurangi energi Anda untuk mengingat langkah selanjutnya yang harus dilakukan saat mengajar. Ini harus berisi topik, tanggal, waktu hari, durasi pelajaran, usia, jenis kelamin, dan kelas. Lainnya meliputi: tujuan dan sasaran, pengenalan pengetahuan sebelumnya, evaluasi presentasi dan kesimpulan.

5. BUKU TAMBAHAN

Ini digunakan dalam menyusun catatan penilaian berkelanjutan (CA). Ini digunakan untuk membangun CA karena baik secara mingguan, dua mingguan atau bulanan seperti yang mungkin terjadi.

6. LANJUTKAN PENILAIAN DOSSIER / LAPORAN KONTROL

Sekolah menggunakan C.A dossier untuk catatan pemeriksaan untuk setiap siswa. Dua salinan diperlukan untuk siswa, satu untuk sekolah dan satu lagi untuk siswa. Ini harus mengandung domain kognitif, afektif dan psikomotor siswa.

7. TABEL WAKTU SEKOLAH

Ini menunjukkan kegiatan sehari-hari sekolah, kelas demi kelas, periode demi periode dan nama-nama guru yang menangani mereka. Ini merangkum jumlah periode yang dialokasikan untuk subjek dan jumlah subjek dan periode yang diajarkan oleh guru dalam seminggu.

8. REGISTER KEHENDAK KURANG

Ini disimpan oleh kapten kelas dari setiap mata pelajaran yang akan ditandatangani pada akhir periode oleh para guru. Itu bisa menyebalkan para guru yang tidak pergi ke kelas ketika dan ketika tiba

9. SERTIFIKAT TRANSFER

Ini dalam bentuk buku kecil yang dikeluarkan untuk siswa yang meninggalkan sekolah sebelum masuk ke kelas terminal. Ini membantu baik sekolah melepaskan siswa dan sekolah yang menerima siswa.

10. MENINGGALKAN SERTIFIKAT

Sertifikat testimonial yang tidak diklaim, dll harus disimpan di bawah kunci dan keberuntungan

11. FILES UNTUK ACADEMIC RECORDS OF MATTERS SUBJEK BERBEDA PERLU MENJADI KEPT

C). REKOR KEUANGAN

Sekolah membutuhkan catatan akun seperti:

saya. Gaji dan pembayaran voucher: – ini disimpan dalam file berlabel untuk menunjukkan pembayaran gaji dan pembayaran lain yang dilakukan di sekolah.

Ini pendaftaran biaya sekolah: – Ini disimpan untuk memberikan transaksi keuangan di sekolah. Ini memberikan informasi tentang pendapatan dan pengeluaran barang. Ini mempromosikan akuntabilitas dan mencegah praktik korup dan tajam.

aku aku aku. Penerimaan biaya: – Ini dikeluarkan untuk siswa ketika mereka membayar biaya sementara duplikat disimpan untuk auditor dan pemeriksa.

iv. Buku Tunai: – Ini menunjukkan tanda terima dan pembayaran sekolah.

v. Buku Buku Besar: – Digunakan untuk mencatat semua transaksi debit dan kredit sekolah.

vi. Rekonsiliasi Bank untuk Merekonsiliasi Transaksi Sekolah dengan bank (untuk mencapai kesepakatan)

vii. Buku Saham: – Buku ini digunakan untuk menyimpan inventaris dari properti yang didaratkan dan aset lain dari sekolah dengan kewajiban yang ditunjukkan.

viii. I.O.U Buku: – Ini digunakan untuk melayani bantuan keuangan jangka pendek kepada staf, dibayarkan untuk pembayaran gaji.

D). STAFF RECORDS:

saya. Buku Staf Waktu: – Ini adalah untuk kehadiran staf, ini menunjukkan nada setiap staf datang ke sekolah (taksi sudut akhir dengan mudah dideteksi)

ii. Buku Gerakan Staf: – Ini adalah catatan yang menunjukkan kapan staf keluar dari sekolah selama jam sekolah dan ketika mereka kembali.

aku aku aku. Laporan Staf Rahasia: (FORMULIR LAPORAN EVALUASI TAHUN FORMULIR-FORMULIR) Ini digunakan untuk promosi dan penghargaan staf.

iv. File Staf: Setiap anggota staf harus memiliki file pribadi, yang berisi catatan layanan dengan referensi yang tepat.

v. Daftar Staf: – Daftar staf yang harus disimpan termasuk organisasi sekolah.

vi. File pada materi Subjek dalam akun harus disimpan

E). CATATAN EJGENERAL:

Sekolah juga membutuhkan catatan berikut:

saya. Buku Parents Teachers Association Minutes

ii. Buku Akun Asosiasi Orangtua Guru

aku aku aku. Buku Risalah Direksi

iv. File saran dan Kotak

v. Buku Instruksi atau File Edaran Internal

vi. File korespondensi pada berbagai mata pelajaran

PENTINGNYA PENCATATAN REKOR DALAM SEKOLAH

Pentingnya pencatatan di sekolah menurut Olgboye Dikutip dalam Olararenwaji I.T (2009: 1) dan Dibu Ojermde dan Tukur (ed) (2005: 27), termasuk;

1. Ini menceritakan sejarah sekolah

2. Ini memfasilitasi kontinuitas dalam administrasi sekolah

3. Ini memfasilitasi dan meningkatkan penyediaan layanan bimbingan dan konseling yang efektif bagi siswa dalam domain karir sosial

4. Menyediakan informasi yang dibutuhkan oleh mantan siswa oleh lembaga terkait dan pemberi kerja yang lebih tinggi dan terkait lainnya untuk penerimaan atau penempatan.

5. Fasilitasi suplai informasi kepada orang tua atau wali untuk memantau kemajuan anak-anak mereka di sekolah atau kinerja secara efektif.

6. Menyediakan data yang dibutuhkan untuk perencanaan dan pengambilan keputusan oleh otoritas sekolah

7. Memberikan 'dasar untuk penilaian obyektif dari keadaan belajar mengajar di sekolah, termasuk staf dan kinerja siswa oleh pengawas dan pengawas.

8. Berikan informasi untuk komunitas sekolah, masyarakat umum, pengusaha, peneliti untuk kemajuan pengetahuan.

9. Ini memastikan bahwa kepala sekolah tetap mematuhi peraturan pendidikan.

10. Catatan sekolah dapat digunakan sebagai bahan referensi untuk guru dan administrator.

Pelecehan CATATAN SEKOLAH

Beberapa waktu menurut Aleiyideino, Sc et a! (2000: 79) beberapa catatan pelecehan sekolah yang disimpan oleh:

1. Non ketersediaan catatan: – Mereka tidak menyimpan catatan tersebut dan tidak dapat menghasilkan yang sama ketika kebutuhan muncul.

2. Masalah penyimpanan: – Beberapa sekolah memiliki catatan ini tetapi tidak disimpan dengan benar sesuai dengan materi pelajaran.

3. Ketidaktahuan di pihak kepala sekolah: – Beberapa guru kepala bahkan tidak menyadari pentingnya menyimpan catatan di sekolah atau bagaimana menyimpan catatan-catatan ini.

4. Pengawasan yang Buruk oleh Kepala sekolah atau pengawas: – Beberapa guru kepala tidak menyimpan catatan karena tidak ada permintaan untuk catatan tersebut.

5. Jika informasi yang diberikan salah atau tidak lengkap, informasi itu tidak bisa memberi kami informasi yang akurat.

KESIMPULAN:

Ini berarti bahwa kita harus tahu pentingnya menyimpan catatan dan dengan informasi yang benar dan lengkap. Ini akan memungkinkan sekolah-sekolah kita menjadi terkini dan menanggapi setiap pertanyaan atau mengisi formulir apa pun tentang sekolah kami tanpa kesulitan.

REFERENSI:

Olanrewaju, I.T (2008) Pentingnya Pencatatan di Sekolah "menjadi Kertas yang Dipresentasikan kepada Departemen PHE University of Ilorin PP 1-10.

2. Aleiyideini, SC et al (2002) "Record Keeping" di NTI (2002) Buku Kursus Manajemen Sekolah Pendidikan pp 69-78

3. Eke E (2000) "Administrasi dan Manajemen Sekolah" Dalam Siklus Pendidikan NTI (2000) 4. PP 12-13

4. Dibu Ojerinde, 0.0 dan Tukur, H (2005) "Record Keeping" Inspection manual dalam NTI PGDE oleh DLS. PP2 1-27.

OLEH

MAL. ABDULKARIM N. BELLO

KULIAH PENDIDIKAN, JALINGO

TARABA STATE, NIGERIA.

[ad_2]